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V Congreso Internacional de Investigación Educativa 2018 - Invitación a postular ponencias

09 Febrero 2018

Invitación a postular ponencias
Investigación, prácticas socioeducativas y extractivismos: territorios en disputa
V Congreso Internacional de Investigación Educativa 2018
Universidad Nacional del Comahue de la República Argentina (abril 18 al 20)

La Maestría en Planeación para el Desarrollo invita a postular ponencias para el V Congreso Internacional de Investigación Educativa 2018, hasta el 20 de febrero.

La maestría participa en la coordinación de la Mesa 14 desde la investigación Megaproyectos en Colombia, en cooperación con académicos de la Universidad Nacional del Comahue y la Universidad Nacional de La Plata, Argentina, y con la Cátedra Paulo Freire de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.

Invitamos al intercambio de experiencias, debates conceptuales y producción de conocimientos en torno a la relación entre investigación educativa y extractivismo. Nos interesa compartir análisis y estudios que aborden la complejidad del espacio socioeducativo y lo político pedagógico, en clave de disputa y lucha por la hegemonía que se territorializa en derredor al extractivismo.

Se trata de difundir, discutir y articular prácticas e investigaciones que pongan el foco en las disputas políticas, los debates académicos y las luchas territoriales que se producen en torno al extractivismo en América Latina en los inicios del siglo XXI. 

Mesa 14: Investigación, prácticas socioeducativas y extractivismos: territorios en disputa

EJES

SUBTEMAS

Perspectivas teóricas en debate

Colonialismo, neocolonialismo. Extractivismo – neoextractivismo. Desarrollo sustentable. Mal desarrollo.

Perspectivas metodológicas emergentes

Experiencias y perspectivas metodológicas de la investigación socioeducativa en territorios en disputa.

Conflictos, géneros, luchas y territorios

Territorio, resistencias y criminalización frente a megaproyectos. Perspectivas desde cuerpos y géneros.

Democracia, ciencia y tecnologías extractivas

Las universidades y los procesos de legitimación de conocimientos. Educación y geografía crítica.

Experiencias y prácticas de trabajo universidad - actores

Prácticas educativas en zonas de saqueo y sacrificio. Experiencias críticas de extensión y proyección social.

Políticas educativas, comunicativas y extractivismo

Redes de política y corporaciones empresariales. Privatización y estrategias filantrópicas. RSE. Medios de comunicación y la educación del consenso en clave extractivista.


Información:

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Información web:
http://www.congresosfaceuncoma.org/ocs/index.php/2018/face2018

Coordinadores Mesa 14
María José Laurente y Alonso Graciela (Universidad Nacional del Comahue, UNCo-IPEHCS)
Ana Dumrauf (CONICET - Universidad Nacional de La Plata)
Angie Carolina Torres (Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia)
Alfonso Torres Carrillo (Cátedra Paulo Freire - Universidad Pedagógica Nacional de Colombia)

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