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La USTA presente en el Tercer Diálogo Regional de Extensión del Nodo Centro – ASCUN

01 Junio 2018

El pasado 17 de mayo tuvo lugar el 3er Diálogo Regional de Extensión del Nodo Centro de la Asociación Colombiana de Universidades – ASCUN. El encuentro recogió discusiones sobre la misión de las universidades en el contexto actual de América Latina, con miras a la Conferencia Regional de Educación Superior de la UNESCO-IESALC, CRES2018, a realizarse este junio en Córdoba, Argentina. 

Una experiencia de articulación Investigación+Docencia+Extensión

Por: Angie Carolina Torres Ruiz, docente de la Maestría en Planeación para el Desarrollo, Investigación Megaproyectos y Gobernanza en Colombia. 

La agenda del encuentro incluyó exposiciones de apertura a cargo del Secretario General de ASCUN, Dr. Oscar Domínguez González; el Coordinador General del Observatorio Regional de Responsabilidad Social para América Latina y el Caribe (ORSALC), Dr. Humberto Grimaldo; y el Director de Seguimiento y Evaluación de Políticas Públicas del Departamento Nacional de Planeación, Dr. Felipe Castro Pachón.

En común, estas exposiciones destacaron el papel de la universidad en la construcción de oportunidades para el desarrollo territorial y la paz sostenible, así como la oportunidad de articular los procesos de planeación educativa con la agenda 2030 para promover avances y alimentar los reportes de Colombia frente a los ODS.

Bajo el título propuesto para el encuentro: “La articulación de las actividades de extensión alineadas con los ODS y la perspectiva de desarrollo territorial para la transformación de la sociedad”, diferentes experiencias universitarias compartieron aprendizajes y reflexiones en torno a algunas de sus iniciativas. La Universidad Santo Tomás aportó a la reflexión desde una experiencia de articulación investigación-docencia-extensión: la investigación sobre Megaproyectos y Gobernanza en Colombia, desarrollada por la Maestría en Planeación para el Desarrollo.

 
Fuente: Angie Carolina Torres, 2018

El modelo de investigación con participación para la construcción de preguntas con las comunidades en torno a los conflictos que activan los megaproyectos en sus territorios, y la combinación flexible de repertorios de investigación, docencia y extensión universitaria según lo solicitado por cada territorio para la construcción de respuestas y agendas estratégicas, siempre dentro de las posibilidades de la red de actores articulados al proyecto, fue bien valorado por los participantes del diálogo regional.

Los proyectos universitarios que favorecen el desarrollo territorial para la transformación de la sociedad, con diferentes énfasis, la planeación participativa, las alternativas para el desarrollo territorial sostenible, las soluciones tecnológicas, la convivencia y la paz territorial, son una apuesta vigente en diferentes universidades públicas y privadas del país. Visibilizarlas, conectarlas, fortalecerlas y multiplicarlas, sigue siendo tarea pendiente.

La Agenda 2030 puede ser una oportunidad estratégica para todo ello, y la construcción de paz territorial y duradera en Colombia es, sin duda, la oportunidad histórica. El clima de opinión generado por estos encuentros preparatorios de la CRES2018, parece propiciar dicha confluencia, habrá que seguir el rastro y aportar a la planeación educativa y científica en sus diferentes escalas: el aula, los próximos planes de desarrollo, las políticas y programas educativos y COLCIENCIAS.

Información CRES2018: http://www.cres2018.org
Información Agenda 2030 Colombia: https://www.ods.gov.co/
Información Megaproyectos y gobernanza: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

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