¿Qué es la carrera de Comunicación Social para la paz?
La Facultad de Comunicación Social tiene como Misión formar comunicadores sociales sujetos activos de la historia, comprometidos con la realidad nacional, la verdad y la justicia que, a través de su intervención profesional, contribuyan a la construcción y fortalecimiento de espacios participativos de diálogo, concertación y respeto al servicio de la paz.
Por ende, la Facultad ofrece un espacio de reflexión y acción sobre el papel de la comunicación como un escenario privilegiado para la producción, reproducción y transformación de la realidad social. La pertinencia de un programa de comunicación para la paz se hace evidente en relación con la necesidad de formar comunicadores conscientes de su país y de su historia, a través de un currículo vinculado a la construcción y el fortalecimiento de nuevas formas de ciudadanía y de espacios públicos incluyentes.
Las fortalezas del programa radican en su visión humanista; una mirada pedagógica problémica que se desarrolla mediante un sistema modular de ejes temáticos; la posibilidad de optar por un año de prácticas profesionales en distintas organizaciones y medios de comunicación; la posibilidad de utilizar equipos con tecnología adecuada y el reconocimiento de los estudiantes y egresados desde un perfil de participación y desarrollo de procesos sociales.
¿Quién es el Comunicador Social Tomasino?
El comunicador social Tomasino es un profesional con orientación humanista, capaz de investigar científicamente los fundamentos teóricos y los procesos de comunicación, poseedor de conocimientos para expresarse en los diferentes lenguajes y desempeñarse al interior de las estructuras de los medios de comunicación. Como criterio de su actuación profesional pone en juego el análisis crítico de la situación nacional y mundial en sus múltiples faceta s, así como los intereses de los diferentes grupos sociales. El comunicador social para la paz asume la dimensión conflictiva de la realidad social como oportunidad para la creación de procesos de diálogo, el desarrollo de dinámicas de mediación y de conciliación en el marco de una democracia pluralista.
¿Cuáles son los campos de acción del Comunicador Social Tomasino?
El comunicador Tomasino podrá desempeñarse como investigador y gestor de procesos y productos de comunicación en sus diferentes campos: organizacional, comunicación-educación, periodismo y comunicación y conflicto. En ese orden de ideas, podrá agenciar como planeador, gestor y evaluador de proyectos de comunicación que atiendan necesidades de las comunidades, las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, las instituciones de bien público y las empresas del sector productivo, así como productor de mensajes que se difundan por los medios de comunicación.
Competencias del Comunicador Social Tomasino
Con base en su formación teórico - metodológica tendrá la capacidad para dirigir y asesorar con sentido crítico y humanista, procesos de comunicación interpersonal, grupal y masiva en el contexto de los conflictos de nuestro país.
Capacidad para desempeñarse eficientemente en los campos de la comunicación, tales como: periodístico, organizacional, educacional y de la comunicación en conflicto, siempre con el propósito de contribuir a la construcción de una sociedad en paz.
Capacidad para desarrollar la rigurosidad teórica y técnica necesarias en el análisis, la expresión, el diseño de productos y procesos comunicacionales con sentido práctico y responsable.
Capacidad para generar procesos de investigación, con el fin de crear y aplicar proyectos y programas de comunicación que fomenten una cultura de paz.
Capacidad para dominar el lenguaje: hablar, escuchar, leer y escribir para ubicarse en el contexto sociocultural.
Capacidad para manejar la información, sus códigos y canales de producción y circulación social.
Capacidad para establecer diálogos interdisciplinarios y trabajar en equipo.
Capacidad para orientar su intervención profesional hacia la búsqueda del bien común.
Capacidad para desarrollar una actitud dialógica - mediadora y una conducta de apertura frente al entorno como fuente de conocimiento.
