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Centros de Proyección Social, una experiencia significativa

01 Noviembre 2019

Por: Yaqueline Acuña Mendoza, profesional especializada del CPS Suba

Los docentes Ibeth Flores Flores y Martín Noé Grijalva de la facultad de Psicología de la Universidad Cesar Vallejo (Chimbote, Perú), visitaron el Centro de Proyección Social de Suba con el fin de conocer de cerca las actividades y proyectos que se desarrollan en territorio y su finalidad.

A partir de un diálogo basado en el intercambio de saberes conocieron parte de los procesos que se desarrollan en las dos Universidades, con el fin de afianzar conocimientos y aplicarlos en las dos instituciones.

La interacción en la educación es una parte primordial en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Realmente, la interacción que existe en una experiencia educativa es la que define la manera en que el alumno aprende con respecto a los contenidos, sus compañeros y el docente.

Con la ayuda de la multimodalidad educativa que combina, integra y usa los procedimientos, recursos, medios, formatos y metodologías de diversas modalidades educativas que facilitan y mejoraran el aprendizaje haciéndolo significativo, social y situado, que, mediante el uso y aplicación de forma flexible y eficiente del tiempo, el espacio, la distancia, el acceso a materiales, la evaluación, el seguimiento, la socialización y la comunicación del conocimiento en una realidad compleja.

 

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